• 青岛理工大学琴岛学院 马世凤老师
    POCIB奋力作战20天
    青岛理工大学琴岛学院 马世凤老师
    POCIB 外贸培训心得体会 www.pocib.com 2019年12月11日
青岛理工大学琴岛学院 马世凤老师 第九届POCIB大赛秋季赛获奖博文
    很荣幸带队参加今年第九届POCIB全国外贸从业能力大赛秋季赛。在比赛的20天里,领着学生参加比赛的同时,我们在积累了丰富的指导经验的同时获得了第九届POCIB全国大学生外贸从业能力大赛(秋季赛)的团体特等奖,现将比赛的心得体会与大家一起分享。
    首先,比赛的意义。本次比赛从2019年11月7日10点——11月26日10点结束,在长达20天马拉松式的赛程中,选手们在高度仿真的环境中完成了二十笔进出口业务。每一笔成交的业务、每一张业务单据的缮制以及每一份业务函电的撰写,无不体现了参赛选手们扎实的外贸专业能力,同时也是对参赛选手们积极向上、努力奋斗的拼搏精神与开放、合作团队意识的完美展现,更是对教师们日常专业教学成果的一次巡礼。
 
    其次,比赛节奏的控制和比赛进程安排上。我们两位老师在前期带队比赛中虽然积累了一定的经验,但仍有很多经验需要继续摸索与积累。所以比赛的前期,安排学生对比赛所需的邮件以及相关的电函进行了初步准备,开始比赛后,也给学生传授了相关的比赛经验,但仍存在需要改进的方面:(1)比赛前期,做好计划部署,例如每个国家的产品安排、贸易术语与结算方式的搭配安排、运输方式与进出口的等事项安排,使得学生能够按照做好的计划进行业务推进,防止自乱阵法。(2)预算表学生前期出错的几率较大,在开始第一笔业务之前,应该重新对预算表进行讲解,核对百科,把握预算要点,从第一笔业务就要保证预算的准确性,这样才能是朝着一个良性方向发展。
 
    再次,比赛过程,作为指导老师,除了技术上的指导,更重要的是学生心态的调整。比赛期间,我们时刻关注每个学生的比赛成绩的变化,同时更关注每个学生的心理动向,情绪是否稳定,20个人是不是注重团队的协作等各个方面,为学生解决他们比赛的后顾之忧,并且能够全身心的投入比赛,这也是本次比赛我的一个深切体会。时刻关注每个学生的业务进程,同时关注他们的需求,发挥团队的力量为有困难的学生解决问题,做好一个调色板,发挥协调能力,从而能让团队更团结,成绩更加优秀,这也是我们作为指导老师的任务。
 
    通过本次比赛,在高仿真的业务环境下,每个选手的二十笔业务将所学的国际贸易专业相关知识进行了综合性地实际操练,一方面巩固、深化了专业知识,提升了外贸实操能力和综合素质,为即将走上外贸岗位的参赛学生在就业上实现了有效对接,另一方面通过比赛,指导教师更深刻地了解目前教学上存在的不足之处,更加明确如何进行理论与实践的结合,总结经验、再接再厉,从而为培养国际贸易专业应用型人才做好准备、贡献自己的微薄之力!
  • 这是一个令人兴奋的、相当实用的课程,如果希望进入外贸行业的学生在就业前能够通过POCIB实训并达到要求,肯定会受到企业的欢迎,会对其未来的职业生涯有很大帮助。
  • POCIB清楚地展示了外贸业务的全貌,网络化仿真模拟的创新方式提供了更有效的学习方法。参加这个实训的员工非常投入。我们发现它对新人快速适应工作非常有用。
  • 事实证明从POCIB实训中获得的技能可以更好的同我们现有的岗位业务技能对接,希望以后的新人都能够在上岗前参加POCIB实训。
  • 利用POCIB我们可以在短期内快速提高新员工的工作技能,并且避免了可能的业务风险。参加这个实训的员工非常投入。我们需要在更大的范围内推广这个培训课程。
  • POCIB 项目利用现代科技,推进国际贸易教学改革和人才培养模式创新,是一项具有重要意义的举措,是走校企结合道路,实现理论与实际结合的必然选择。
  • POCIB是最优秀的外贸实习软件,提高了学生自我学习能力,弥补了学生实习困难的现状,全面提升外贸从业综合素质,帮助我们实现了从学校到外贸公司零距离就业的人才培养目标。
  • 首次组织学生参加POCIB大赛,感觉这是个很好的实训平台,学生对仿真的外贸业务流程兴趣高,参与和投入的时间、精力都超出了老师的预期。对提高外贸业务综合技能有很好的效果。
  • POCIB是“超仿真的外贸模拟软件”,通过它可以学到真实的外贸业务中几乎所有应该掌握的知识和技能。对于学生来讲,通过POCIB的学习则更全面、更系统、更高效!
  • POCIB是非常优秀的实训软件。它使学生不再停留在枯燥的贸易实务理论学习上,而是可以去体验生动的贸易环境,面对风险、承担责任、有失败更有收获。
  • POCIB是一个理论学习和实践操作相互融合的优秀模式,使大学生以一种全新的方式,掌握交易技巧,提高商务谈判和进出口核算等方面的能力。这些通常难以从课堂和其它的活动中获取。
  • 参加POCIB大赛,能够使大学生在“玩游戏”中把应学习的知识和技能较好地掌握,提高了学生的动手能力、解决问题的能力,尤其是解决了学生“实习只是个形式”的现实问题。
  • POCIB竞赛增加了学生校际间的交流,在高强度的比赛中,学生们除了疲倦以外,体现出更多的是专注、热情与顽强拼搏!
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