很荣幸带队参加今年第九届POCIB全国外贸从业能力大赛秋季赛。在比赛的20天里，领着学生参加比赛的同时，我们在积累了丰富的指导经验的同时获得了第九届POCIB全国大学生外贸从业能力大赛（秋季赛）的团体特等奖，现将比赛的心得体会与大家一起分享。

    首先，比赛的意义。本次比赛从2019年11月7日10点——11月26日10点结束，在长达20天马拉松式的赛程中，选手们在高度仿真的环境中完成了二十笔进出口业务。每一笔成交的业务、每一张业务单据的缮制以及每一份业务函电的撰写,无不体现了参赛选手们扎实的外贸专业能力，同时也是对参赛选手们积极向上、努力奋斗的拼搏精神与开放、合作团队意识的完美展现，更是对教师们日常专业教学成果的一次巡礼。

 

    其次，比赛节奏的控制和比赛进程安排上。我们两位老师在前期带队比赛中虽然积累了一定的经验，但仍有很多经验需要继续摸索与积累。所以比赛的前期，安排学生对比赛所需的邮件以及相关的电函进行了初步准备，开始比赛后，也给学生传授了相关的比赛经验，但仍存在需要改进的方面：（1）比赛前期，做好计划部署，例如每个国家的产品安排、贸易术语与结算方式的搭配安排、运输方式与进出口的等事项安排，使得学生能够按照做好的计划进行业务推进，防止自乱阵法。（2）预算表学生前期出错的几率较大，在开始第一笔业务之前，应该重新对预算表进行讲解，核对百科，把握预算要点，从第一笔业务就要保证预算的准确性，这样才能是朝着一个良性方向发展。

 

    再次，比赛过程，作为指导老师，除了技术上的指导，更重要的是学生心态的调整。比赛期间，我们时刻关注每个学生的比赛成绩的变化，同时更关注每个学生的心理动向，情绪是否稳定，20个人是不是注重团队的协作等各个方面，为学生解决他们比赛的后顾之忧，并且能够全身心的投入比赛，这也是本次比赛我的一个深切体会。时刻关注每个学生的业务进程，同时关注他们的需求，发挥团队的力量为有困难的学生解决问题，做好一个调色板，发挥协调能力，从而能让团队更团结，成绩更加优秀，这也是我们作为指导老师的任务。

 

    通过本次比赛，在高仿真的业务环境下，每个选手的二十笔业务将所学的国际贸易专业相关知识进行了综合性地实际操练，一方面巩固、深化了专业知识，提升了外贸实操能力和综合素质，为即将走上外贸岗位的参赛学生在就业上实现了有效对接，另一方面通过比赛，指导教师更深刻地了解目前教学上存在的不足之处，更加明确如何进行理论与实践的结合，总结经验、再接再厉，从而为培养国际贸易专业应用型人才做好准备、贡献自己的微薄之力！