报告简介

POCIB在全国高校国际贸易专业的影响力与日俱增,已经成为很多高校贸易专业的主要实训课程,他对加强学生的自主学习能力具有正向激励作用,也能够带领高校的教育教学改革。本报告基于2014年第三届POCIB大赛第4站至第7站的参赛数据,在对数据进行扩维的基础上,利用相关统计方法在学生成绩和学校平均成绩两个层面进行统计分析,获得可比较的结果。

关键发现:

● 学生成绩依站序而逐渐递减。报名较早的高校准备工作充分,平均成绩较高,报名较晚的高校则相反,平均成绩较低;

● 学校的办学层越高,学生的平均成绩越低。民办院校与省属高职高专的成绩最高,其次是省属本科院校,最低的是部属院校。这反映出不同层次的高校办学理念的不同;

● 不同高校具有基本相同的教学规律性。参加比赛的主力为大三学生,其平均成绩最高,大一与大二学生的平均成绩无差异,虽然大四成绩的平均成绩也较高,但参加的人数较少;

● 虽然财经类院校的参赛队伍较多,但从成绩分布上看财经类院校和其它类型院校在成绩上并无明显差异;

● 成绩的地区分布明显不均衡。华中、华南、华中和华北四个区域高校的平均成绩显著高于东北、西北和西南三个区域平均成绩,形成两个成绩分布俱乐部;

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查看完整报告请下载: 2014年全国大学生外贸从业能力大赛POCIB成绩分析报告

  • 这是一个令人兴奋的、相当实用的课程,如果希望进入外贸行业的学生在就业前能够通过POCIB实训并达到要求,会受到企业的欢迎,会对其未来的职业生涯有很大帮助。
  • POCIB竞赛增加了学生校际间的交流,在高强度的比赛中,学生们除了疲倦以外,体现出更多的是专注、热情与顽强拼搏!
  • 什么是POCIB?POCIB能带来什么?
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